金山網(wǎng)訊 疫情發(fā)生以來，丹陽市教育局把廣大師生身體健康和生命安全放在突出位置，合力助推疫情防控工作落細落實。

“一封信”及時倡議同心戰(zhàn)“疫”。在防控疫情的關(guān)鍵時刻，丹陽市教育局向全市教職員工倡議做到“科學防疫我示范，學生成長我呵護，家庭教育我引導”，奮力投身疫情防控攻堅戰(zhàn)，作出丹陽教育人應(yīng)有的貢獻。向家長朋友倡議，主動配合疫情防控、做好孩子榜樣、加強親子溝通，積極配合學校疫情防控工作，共同呵護孩子健康安全成長。

“云教學”同步推出優(yōu)質(zhì)線上課程。為給居家的學生提供優(yōu)質(zhì)線上教學，丹陽市教育局高度重視全市中小學生和幼兒園線上課程的保障工作，緊急統(tǒng)籌全市優(yōu)質(zhì)教育資源，著力為從幼兒園到八年級的居家學生提供優(yōu)質(zhì)的統(tǒng)一線上課程，九年級和高一高二則由學校老師采用班級建制進行統(tǒng)一授課，高三年級則按照寄宿生和走讀生相結(jié)合的方式，本著學生自主的原則，按照興趣和學習相結(jié)合的方式進行統(tǒng)一授課。

“聽云間”為學生心理健康保駕護航。疫情發(fā)生以來，“聽云間·丹陽市青少年成長指導中心”聯(lián)合學校多措并舉，切實維護中小學生心理健康。在中小學校實施全員導師制，為每一位學生配備導師，并督促導師和被關(guān)愛的居家學生開展心理輔導；對學校一些重點關(guān)愛學生，由學校組建工作小組進行全方位跟蹤指導；初高中學校做好在校寄宿生的情緒安撫工作，通過文體活動、勞動實踐、班主任全程陪同等方式，豐富在校學生生活；同時，開展《“雙減”背景下，如何緩解家長焦慮》公益專家講座，發(fā)送微視頻《疫情帶來的思考》等內(nèi)容，幫助家長與學生緩解心理焦慮。（袁軍輝）