4月16日出版的第8期《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記的重要文章《推動全民閱讀，建設(shè)書香社會》。這篇跨越十二年的重要論述節(jié)錄，深刻回答了為何讀、讀什么、怎樣讀等一系列根本性問題，為新時代全民閱讀事業(yè)指明了前進(jìn)方向。

閱讀，是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要提倡多讀書，建設(shè)書香社會，不斷提升人民思想境界、增強(qiáng)人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃”。推動全民閱讀、建設(shè)書香社會，其意義不可謂不深遠(yuǎn)。

從個人成長看，閱讀是精神“加油站”。一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。無論是黨員干部修身養(yǎng)志、增長才干，還是廣大青年惜時如金、又博又專，抑或是孩子們養(yǎng)成習(xí)慣、快樂閱讀，閱讀都在潛移默化中發(fā)揮著滋養(yǎng)心靈、涵養(yǎng)氣質(zhì)的重要作用。

從社會進(jìn)步看，閱讀是文明“助推器”。一個社會的文明高度，往往取決于它的閱讀深度。當(dāng)前，知識更新速度前所未有地加快，20世紀(jì)90年代以來，知識更新周期已縮短到3至5年翻一番。在這樣的時代背景下，唯有讓書香浸潤城鄉(xiāng)每個角落，讓閱讀成為社會風(fēng)尚，才能不斷提升全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

從國家發(fā)展看，閱讀是復(fù)興“鋪路石”。建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國，促進(jìn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)，是國家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。一個崇尚閱讀的民族，才是有創(chuàng)新活力、有競爭實(shí)力、有發(fā)展?jié)摿Φ拿褡濉?/p>

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，如果不主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，就難以增強(qiáng)本領(lǐng)，也就沒有辦法贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。“希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。”建設(shè)書香社會，不是一句口號，而是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方發(fā)力、久久為功。

要以法治之力夯實(shí)根基。2025年《全民閱讀促進(jìn)條例》正式頒布，自2026年2月1日起施行。這是我國首部專門規(guī)范全民閱讀工作的行政法規(guī)，標(biāo)志著全民閱讀從“倡導(dǎo)”邁向“法定”，從政策引導(dǎo)走向制度保障。要用好這部法規(guī)，明確政府、社會、公民各自的閱讀責(zé)任，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、普惠高效的閱讀服務(wù)體系。

要以“擠”和“鉆”的精神激發(fā)動力。習(xí)近平總書記指出，要發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，多讀書、讀好書，從書本中汲取智慧和營養(yǎng)。不能借口工作太忙放松學(xué)習(xí)，不能為了裝點(diǎn)門面應(yīng)付學(xué)習(xí)。哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。

要以優(yōu)質(zhì)供給滿足需求。要提高出版質(zhì)量，推出更多優(yōu)秀出版物?？茖W(xué)規(guī)劃閱讀設(shè)施，支持實(shí)體書店發(fā)展，鼓勵社會力量參與建設(shè)公共閱讀空間。各地可因地制宜打造閱讀品牌，如蘇州以“在地文化”為特色開展“字里行間說蘇州”讀書活動，成都以“書香成都”品牌引領(lǐng)全年閱讀推廣，保亭將閱讀課程納入剛性教學(xué)體系。

讓我們以“擠”的精神爭分奪秒，以“鉆”的態(tài)度精益求精，在書香的浸潤中，點(diǎn)亮每一個人的精神家園，照亮中華民族的復(fù)興之路。（夏山舟）

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