金山網(wǎng)訊 五月的鎮(zhèn)江，江風(fēng)拂面，萬(wàn)物并秀。5月27日，第三十五屆茅以升科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)暨2026茅以升科技教育學(xué)術(shù)會(huì)議在茅以升先生的故里舉行。十多位院士、專家學(xué)者，以及來(lái)自全國(guó)交通、土木工程領(lǐng)域的科技工作者齊聚一堂，不僅是為了見證榮譽(yù)的加冕，更是為了在這片孕育了茅以升先生的土地上，共同探尋“愛國(guó)、科學(xué)、奮斗、奉獻(xiàn)”精神的時(shí)代回響。

群賢畢至頒大獎(jiǎng)，薪火相傳勵(lì)工程

茅以升科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)是我國(guó)設(shè)立最早的社會(huì)力量科技獎(jiǎng)項(xiàng)之一，素有行業(yè)“風(fēng)向標(biāo)”之稱。當(dāng)日上午，頒獎(jiǎng)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)星光熠熠。作為我國(guó)橋梁工程界水平最高、最具權(quán)威的獎(jiǎng)項(xiàng)，2025年度“茅以升科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)——橋梁大獎(jiǎng)”由重慶大學(xué)教授、中國(guó)工程院院士周緒紅和中交公路規(guī)劃設(shè)計(jì)院有限公司副總經(jīng)理、全國(guó)工程勘察設(shè)計(jì)大師王仁貴摘得。

接過(guò)沉甸甸的獎(jiǎng)杯，兩位泰斗級(jí)人物的選擇令人動(dòng)容：周緒紅院士將獎(jiǎng)金悉數(shù)捐給“茅以升公益橋——小橋工程”，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們架起求學(xué)的坦途；王仁貴大師則將獎(jiǎng)金注入東南大學(xué)“茅以升班”，寄望學(xué)子們?cè)诮煌◤?qiáng)國(guó)的征程上跑出新一代的“加速度”。

這不僅是物質(zhì)的捐贈(zèng)，更是精神的接力。隨后，“橋梁青年獎(jiǎng)”“鐵道工程師獎(jiǎng)”“建造師獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)依次頒發(fā)。每一位獲獎(jiǎng)?wù)弑澈?，都是千千萬(wàn)萬(wàn)科技工作者在實(shí)驗(yàn)室、在工地、在圖紙前默默耕耘的身影。他們用實(shí)績(jī)證明，茅以升科學(xué)家精神從未遠(yuǎn)去，它正化作一個(gè)個(gè)具體的工程奇跡，在祖國(guó)大地上拔地而起。

杏壇筑夢(mèng)設(shè)茅班，弦歌不輟育英才

精神的傳承，不僅在于表彰過(guò)去，更在于塑造未來(lái)。在此次大會(huì)上，江蘇大學(xué)與南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院同時(shí)舉行“茅以升班”成立儀式，這標(biāo)志著全國(guó)設(shè)立“茅以升班”的高校版圖再次擴(kuò)容。

“在茅老的故鄉(xiāng)設(shè)立‘茅以升班’，對(duì)江蘇大學(xué)全校師生而言，既是榮譽(yù)，更是責(zé)任。”江蘇大學(xué)智能科學(xué)與工程學(xué)院教師周恩全表示，該校“茅以升班”將突出“橋梁特色、智能賦能”，通過(guò)“一對(duì)一”學(xué)術(shù)導(dǎo)師制和校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，培養(yǎng)既懂建造運(yùn)維又通人工智能的復(fù)合型人才，為國(guó)家科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

如今，茅以升科學(xué)家精神的教育在鎮(zhèn)江已搭建起自小學(xué)到大學(xué)的傳承鏈條。2020年11月27日，丹徒區(qū)茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式揭牌；2004年，鎮(zhèn)江市第二中學(xué)增掛“茅以升中學(xué)”校牌，2022年初成功轉(zhuǎn)型升級(jí)為“鎮(zhèn)江崇實(shí)女子中學(xué)·茅以升中學(xué)”；2023年1月，江蘇科技大學(xué)“茅以升班”獲準(zhǔn)設(shè)立，成為全國(guó)第16所獲準(zhǔn)設(shè)立“茅以升班”的高校。

“我將努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，在身體力行中傳承科學(xué)家精神。”江蘇科技大學(xué)“茅以升班”的吉夢(mèng)妍同學(xué)說(shuō)，今年暑假，她將參加“茅以升班”夏令營(yíng)，與來(lái)自兄弟院校的同學(xué)一起聆聽專家講座、開展科創(chuàng)實(shí)踐，奮力成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)的新時(shí)代青年。

這條連綿不斷的教育長(zhǎng)廊，讓茅以升科學(xué)家精神不再是口號(hào)，而是變成了具體的課程、榜樣和行動(dòng)。正如北京茅以升科技教育基金會(huì)原理事長(zhǎng)茅玉麟所言，鎮(zhèn)江是父親的故鄉(xiāng)，更是她的故鄉(xiāng)。近年來(lái)，她依托北京茅以升科技教育基金會(huì)，先后參與并見證了丹徒區(qū)茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鎮(zhèn)江市第二中學(xué)升級(jí)為鎮(zhèn)江崇實(shí)女子中學(xué)·茅以升中學(xué)、江蘇科技大學(xué)“茅以升班”設(shè)立等，讓家鄉(xiāng)與茅以升的聯(lián)系“遍地開花”。“我已年逾古稀，但仍愿發(fā)揮余熱，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量。”

故里揚(yáng)帆興科創(chuàng)，古城鎮(zhèn)江譜新篇

一座城市對(duì)茅以升先生最好的紀(jì)念，就是弘揚(yáng)其科學(xué)家精神。

近年來(lái)，鎮(zhèn)江高度重視傳承和弘揚(yáng)茅以升科學(xué)家精神。2023年啟動(dòng)改造升級(jí)的茅以升紀(jì)念館，聚焦“茅以升”和“科技創(chuàng)新”兩大核心元素，融合茅以升橋隧科技館、江蘇省長(zhǎng)大橋隧科技創(chuàng)新中心，構(gòu)建集愛國(guó)主義教育、科普宣傳、科研創(chuàng)新于一體的綜合性平臺(tái)。而由北京茅以升科技教育基金會(huì)與鎮(zhèn)江市共同設(shè)立的“茅以升家鄉(xiāng)獎(jiǎng)”，已累計(jì)表彰504人次，構(gòu)建起覆蓋人才成長(zhǎng)全周期的激勵(lì)體系。

從編撰《崇尚科學(xué) 追求創(chuàng)新——鎮(zhèn)江院士專輯》，收錄茅以升等鎮(zhèn)江院士事跡作為中小學(xué)鄉(xiāng)土教材，到舉辦“奮斗的故事——紀(jì)念茅以升誕辰130周年征文”活動(dòng)挖掘時(shí)代價(jià)值，鎮(zhèn)江正以務(wù)實(shí)之舉，讓科學(xué)家精神“落地生根”。

大江流日夜，慷慨歌未央。茅以升先生曾說(shuō)：“人生一征途耳，其長(zhǎng)百年，我已走過(guò)十之七八，回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟？曰奮斗。”對(duì)于鎮(zhèn)江而言，茅以升科學(xué)家精神就是這座城市跨越歷史、通向未來(lái)的一座無(wú)形之橋。

站在新的歷史起點(diǎn)，鎮(zhèn)江正全力建設(shè)長(zhǎng)三角先進(jìn)制造業(yè)基地。這種“敢為人先、精益求精”的城市追求，與茅以升先生“愛國(guó)、科學(xué)、奮斗、奉獻(xiàn)”的科學(xué)家精神內(nèi)核高度契合。當(dāng)無(wú)數(shù)科技工作者以茅以升為榜樣，在實(shí)驗(yàn)室里攻堅(jiān)克難；當(dāng)無(wú)數(shù)青年學(xué)子以“茅以升班”為起點(diǎn)，在知識(shí)的海洋里奮勇爭(zhēng)先，鎮(zhèn)江這座“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)福地”，必將在科學(xué)家精神的滋養(yǎng)下，書寫出更加波瀾壯闊的現(xiàn)代化建設(shè)新篇章。（記者 周迎）